2022年10月19日，信息化建设处在定淮门校区图书馆7-1举行“加强技术交流 分享技术成果”主题活动，郝喆和赵慧分别以“江苏开放大学（江苏城市职业学院）规章制度”和“在线教育中的学习情感计算研究—基于多源数据融合视角”为题进行学习分享与交流，信息化建设处成员参与会议。
首先，郝喆分享了江苏开放大学（江苏城市职业学院）规章制度。分别从江苏开放大学（江苏城市职业学院）绩效工资实施方案（试行）（苏开大〔2016〕88 号）、江苏开放大学（江苏城市职业学院）劳务酬金发放管理办法（试行）〔2020〕54号 ）、江苏开放大学（江苏城市职业学院）纵向科研经费管理法（苏开大（苏城院）〔2020〕113号 ）、江苏开放大学（江苏城市职业学院）横向科研经费管理办法（苏开大（苏城院）〔2021〕92号）、江苏开放大学（江苏城市职业学院）学校经费审批事项和权限（苏开大〔2020〕46号）五个规章制度进行详细的讲解。其中重点介绍了绩效工资组成、劳务酬金发放管理办法以及学校经费审批流程，对后续部门的工作开展有着重要的指导性意义。
随后，赵慧基于在线教育场景下从研究目的、研究现状、研究方法和过程以及研究挑战四个方面分享了在线学习情感特征、情感计算的方法及多源数据融合的应用情况，并介绍了一种运用深度学习和数据融合的方法将姿态数据融合到面部表情数据中来构建多源数据融合的深度学习情感计算模型，弥补学习者姿态变化带来的面部识别缺陷，同时通过多源情感数据的协同分析，实现数据的交叉印证和相互补偿。她在阐述论文应用创新思想时总结到：在线学习场景下的情感计算需要建立在人工智能伦理框架体系内，一是要关注在线教育中数据的采集和使用安全问题。包括学生个人信息数据，视频、音频等数据的采集和使用，明确数据的收集、存储和使用规则。二是要重视数据分析算法安全。确保学生学习底层数据和个人数据的 上传算法安全以及数据分析算法的安全。
最后，参会人员围绕分享的内容和部门工作展开了交流与讨论。本次技术分享使部门同事对学校规章制度及教育信息化技术有了进一步了解，为我校在线教育信息化支撑提供了有效的技术路径方向。
